恰同学少年 1—5集
经朋友推荐开始看这部连续剧，尽管被推荐度很高，开始时仍然让我很不喜欢，首先它是关于青年毛泽东的电视剧，必然会有大量可以想见的套路，其次从第一集便表现出来的电视剧制作水平上的局限让人只能用忍耐来形容。我所指的这种局限是指，片中被修饰的痕迹过重，表演和表现方面的新意乏善可陈，比如当表现紧张、困倦、心虚、激动等人物心理时，台词和镜头表现便让人想起上世纪八九十年代的电视剧，心虚就是眼神不稳、困倦就是张着嘴伸懒腰、激动就是瞪大眼睛、有心事就是步履缓慢等等这些。而且片中许多场景调度也让人不甚舒服，再加上片中人物对话如同话剧舞台上的拿腔捏调。
但是——说了这么多，总为了一个但是——前五集看下来，以上那些问题都不成为问题。正如调查所显示，本片的收视率从最开始的极小一路上升到最末集的央视历史新高，它确实是慢热型，慢慢赢得你的喜欢的那种作品（开始使用"作品"，表明了我对它的尊重）。
该片的重点并不是在讲青年毛泽东，确切地说，它是借助了那个历史时代说了历史之外的事：教育问题。片中，针对投身教育者的目的，有毛泽东就读的第一师范校长的"教育为固国之本"，也有省里派下来的督学的"读书为了大好前程"，更有板仓先生杨昌济的"归隐山林，培育一二参天大树"；在教书育人上，有前清大儒仲老的"历代如此"，也有徐特立的"小学教育必须改革"；在求学路上，有反面人物刘俊卿的"欲飞黄腾达、高官侯爵"，也有王子鹏简单的"想做一名教师"，更有毛泽东所言的"我不知道"；在学生阶层中，有蔡和森般需靠擦鞋贴补家用者，有王子鹏需家里送菜送饭者，有刘俊卿把买书的钱用来买鞋者，也有毛泽东把买鞋的钱拿来买书者；学生家长方面，有王子鹏这样的有钱人少爷家长，也有毛泽东这样的乡下家长，有刘俊卿那样把不是少爷的儿子当少爷供着的家长，也有蔡和森这种"不让一个孩子失学"也允许孩子打工的家长；这林林总总，在我看来，都不只是为了讲述那段历史，而是为了映衬当下，反映现实，因为我们现在正在施行的教育就是片中的种种表现。
百年大计，教育为先，这道理怕谁都记得。但自称是十几年寒窗苦读出来的督学大人走上讲台一番"振聋发聩"的训话听起来竟然那么刺耳，他说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，诸位只要好好读书，政府自会聘请你们做官，只有好好读书，你们才会有大好的前程......他这些话，放在已经被我们定义为中国希望之肇始的那个年代怎么就那么别扭？但是你想想，这样的话是不是就经常听到？老师们说，考上大学今后的路就好走了，家长们说，考上大学才会有出路，社会告诉你，他们只接收大学生！而教育，其育人、固国，通过强盛精神继而强盛国家的本来需求，早已被抛开丢弃。
刘俊卿作为一个反面人物非常之典型，他看到别人脚上的皮鞋就一定要自己也弄一双——当初风靡校园的电子词典真的每个人都有用么？他回家会享受到特别的丰盛晚餐，他一周的脏衣服只需要交给他的父亲——现在好多的大学生不正这样干么？他妒忌同去考试的潇湘才子萧子升，便毁掉了萧氏兄弟的考卷。刘俊卿这个人物在今后的句集里要么被感化学好，要么会自尝苦果，这必定是编剧的一番苦心。但，这样的设计又能有多大作用呢？其实，这部23集的电视连续剧除了让我们唏嘘一场，又有什么作用呢？
不过，在第五集的末尾处，似乎有了新的着眼点——毛泽东的苦读精神。这对已然不在学校的我们或许更加有用。
演员方面，目前女演员中个人认为蔡和森的妹妹蔡畅是女演员中最棒的一个，其次是向警予。男演员中最应该给高分的是毛泽东的父亲，其次是板仓先生。
中国的电视剧还不熟悉包装自己吧，没找到海报。
